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毕竟这样的专业,世界上别的国家也有,虽然多了点,滥了点,但大面儿上还说得过去。现在大学已经开始设置别的国家没有的专业了,虽然听起来荒唐点,其实有它的道理。到目前为止,整个社会,尤其是政府机关,基本上对大学的理解,就是职业技术学校,专业就跟中药铺里排列整齐的药盒子,当归就是当归,熟地就是熟地,盒子上写什么,似乎就应该到什么岗位上去工作。因此,很多官员都感到不解,为什么大学的专业跟社会上的各种行业不完全对应?如果社会上有三百六十行,大学就设置三百六十个专业,毕业时一一对应,那该多省事,多为地方政治和经济发展着想啊。以政府机关为例,如果设置人事、组织、宣传、统战、信访、工会、妇联等等这样的专业,政府在挑人的时候,会有多方便。

本报讯(记者庄建)“《生命第一——512大地震现场纪实》是用笔写作,而不是用摄像机写作的人向经历了地震灾难的人民交出的一份沉甸甸的答卷。”在4月28日举行的作品研讨会上,作家高洪波这样评价报告文学作家何建明的新作。

[教育部部长袁贵仁]新闻界的各位朋友,大家上午好!首先请允许我代表《国家中长期教育改革与发展规划纲要》工作小组办公室,向大家一年多来对规划纲要的关心和支持表示衷心感谢!按照中央问政于民、问需于民、问计于民的要求,规划纲要文本从今天(2月28日)开始向全社会公开征求意见。昨天,温家宝总理在和网友交流时,已经说到这一点。下面,我就规划纲要公开征求意见稿向大家作一简要介绍。首先,介绍一下征求意见稿形成过程。 

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不就是性吗,多大点事。掰开了揉碎了说,孩子没有我们想象的那么脆弱。天热了,小区中有蜻蜓在飞,我对五岁的儿子说,看啊,有两只蜻蜓在一起飞,本意是想让他观察自然,他却不屑地说,这有什么奇怪,他们在生宝宝。

  吉林大学近日制定了新的学术委员会章程,其中规定,学校领导和职能部门负责人不担任各级学术委员会委员职务。

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在采访中我们发现,在冲刺阶段压力最大的一群人来自长期备考者。他们准备的时间比较长,投入的精力多,甚至放弃了很多其他的机会,期望值高,所以在冲刺期更容易出现情绪焦虑、体力透支的情况。而“短道速滑族”投入的时间短,投入的精力也不算多,压力要比长期备考者小很多,所承受的压力往往正处于可以承受的范围内。

辻本雅史认为,“恶魔家长”的出现是日本社会问题在教育领域的一种反映,与日本社会的“少子化”趋势、贫富分化以及经济全球化、教育商品化等密不可分。新近成为家长的一代以自我为中心,用一些教师的话说就是“以为学校是给他一个人开的”。

  大学收费门槛如此之高,救助措施又是如此乏力,才使得富家子弟接到录取通知书,全家欢庆;穷家儿女接到录取通知书,愁煞父母。并由此引发一场场悲剧。

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  2010年2月2日,由中国教育报和中国教育电视台主办的“2009中国教育年度新闻人物”评选活动在京举行了隆重的颁奖仪式。有10人获得“2009中国教育年度新闻人物”提名奖。

严望佳:首先要说明的一点就是,不管是回国就业还是创业,走弯路都是很正常的。关键是走弯路后的自我修复能力和领悟能力。

  二是领导职责不明。现在的中小学校,办学规模越来越大,管理层次越来越多,不管是德育、教学,还是教研工作,从校长到教师,至少有五个管理层次。每个层次的领导究竟该管什么,管到什么程度却不清楚,表面看层层领导都在管,但真正有问题要请示,有困难要解决时,又没人管了,使常规管理落不到实处。

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